2023年11月27日，北京大学博雅特聘教授、教育部长江学者奖励计划特聘教授邱泽奇老师应邀为我院师生带来了题为“数字化与文科范式革命”学术讲座。本次讲座由我院李怀教授主持，学院近百名师生参与此次讲座。

邱老师首先介绍了人类历史的三次技术革命：农业技术革命、工业技术革命、数字技术革命，我们今天的生产活动离不开数字化的前提。在库恩的理论范式中，文科范式存在两大体系，即“关联一致性体系”和“逻辑一致性体系”，这两者的结合才能构成文科知识的世俗化，而本次讲座内容将重点探讨“逻辑一致性体系”。

文科范式革命经历了三个阶段：学术革命、计量革命、智能革命。学术革命阶段，人类对知识的解读逐渐从神谕中脱离，人类有权利、有能力认识我们的世界；计量革命阶段，整体性知识向分科性知识发展，人类开始了学科性知识的积累、个性化地对人文和社会属性进行基于计量的刻画与解释；智能革命阶段，这一阶段是学科综合的开端，是人机互生智能积累的开始，由此形成智能革命范式的四阶段，即素材像素化阶段、像素数据化阶段、数据理论化阶段、理论智能化阶段，四个阶段之间相关联系并相互转换，形成了以算法为底层，将人文科学和社会科学综合为人工智能的过程。

文科范式三次革命的演进，即由认知范式到计量范式，再到如今的智能范式，是从诠释到实证再到智能的方法推进。面对当前新的文科范式阶段应重视创新精神的培养以及新技术工具的学习与应用，研究和学习者们要创新地提出好的问题，学好建模、编程等新技术工具，从而应对新的文科范式下的机遇与挑战。

讲座尾声，邱老师对同学们提出的问题进行了详尽解答。对于本次学术讲座，李怀教授总结到，此次讲座视野前沿、议题新颖、内容丰富、引人深思，启发了我们在新文科范式的背景下如何应对危机、有所作为。

（撰稿：陈旭 摄影：严玉琴 审稿 ：尹广文 审核 ：李怀 ）

邱泽奇教授简介

邱泽奇，北京大学博雅特聘教授，教育部长江学者奖励计划特聘教授。主要研究数字社会发展与治理、技术应用与社会变迁、组织社会学、社会调查与研究方法。先后担任北京大学中国社会科学调查中心创立主任、中国家庭跟踪调查 PI 组组长重庆大学公共管理学院院长、重庆大学公共管理学院名誉院长、中国质量奖评审委员会专家委员会副主任委员等职务。现任北京大学学术委员会委员、北京大学中国社会与发展研究中心主任、北京大学数字治理研究中心主任，山西大学政治与公共管理学院院长，山西大学乡村振兴研究院院长。先后获得过全国青年优秀读物一等奖、国家图书奖提名奖、首届国家图书馆文津图书奖、中国出版政府奖图书奖提名奖、高等学校科学研究优秀成果 (人文社会科学》 奖、北京大学教学成就奖等奖项。